quarta-feira, 17 de novembro de 2010

PEDAGOGIA DE PROJETOS: UMA NOVA CONCEPÇÃO DE ENSINO


Primeiramente se faz necessário conceituar o que é pedagogia de projetos, para que possamos entender a sua importância e contribuição para a formação de cidadãos autônomos, reflexivos e participativos na sociedade em que estão inseridos. Pedagogia de projeto portanto é uma metodologia de trabalho educacional que objetiva a construção de conhecimentos, com metas pré-definadas e construídas de forma coletiva entre educandos e educadores.
Entre as muitas possibilidades, o projeto surge como um instrumento que pode viabilizar o processo de ensino e aprendizagem de conteúdos considerados tradicionais de forma tal que o faça parecer atraente aos olhos dos educandos,promovendo situações reais que possibilitem ao educando um posicionamento crítico, responsável e autônomo.
Um dos objetivos dos projetos é gerar questionamentos, problematizações, análise, e soluções, se utilizando do que o educando aprendeu com as disciplinas e com o seu próprio contexto social. O trabalho com projetos na atualidade dá ênfase a interdisciplinaridade.

Sabendo-se que o trabalho com projetos viabiliza e potencializa o desenvolvimento dos educandos, por que ainda nos dias de hoje há tanta resistência por parte das escolas e professores em se trabalhar com os mesmos: comodidade ou  os professores não se sentem preparados ou mesmos capacitados para tralhar com eles?